A educação em tempo integral está entre as propostas defendidas pelo neurocirurgião Dr. Giovani Mendes, que coloca a ampliação da jornada escolar como uma das estratégias para transformar a realidade de crianças e adolescentes e ampliar as oportunidades por meio da educação.
Na avaliação apresentada por Giovani Mendes, a escola em tempo integral deve ir além da ampliação do número de horas dentro da unidade escolar. A proposta envolve oferecer aos estudantes atividades pedagógicas, esportivas, culturais, tecnológicas e de formação cidadã, criando mais oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento.
A política de educação integral também está entre as prioridades atuais do Ministério da Educação. De acordo com o MEC, a jornada em tempo integral considera a permanência do estudante na escola ou em atividades escolares por, no mínimo, sete horas diárias ou 35 horas semanais.
“Educação é transformação. Quando conseguimos manter nossas crianças e adolescentes em um ambiente de aprendizagem, esporte, cultura e conhecimento, estamos ampliando oportunidades e ajudando a construir um futuro diferente”, defende Giovani Mendes.
Mais tempo, mais oportunidades
A proposta também acompanha uma expansão da educação em tempo integral no país. Dados do Censo Escolar 2025 divulgados pelo Inep mostram que o percentual de matrículas presenciais em tempo integral na rede pública chegou a 25,8%, ante 15,1% em 2021.
Em Mato Grosso, a Secretaria de Estado de Educação mantém uma política de escolas de tempo integral, com matriz curricular que combina a formação da Base Nacional Comum Curricular com uma parte diversificada.
Para Giovani Mendes, a expansão precisa estar acompanhada de investimentos em infraestrutura, valorização dos profissionais da educação, alimentação adequada, tecnologia e atividades que estimulem diferentes habilidades dos estudantes.
A própria política nacional de educação integral prevê que a jornada ampliada esteja associada ao desenvolvimento integral dos alunos, contemplando aspectos cognitivos, físicos, emocionais, sociais, culturais e éticos.
Educação como política de futuro
Ao defender a educação em tempo integral, Dr. Giovani Mendes afirma que o objetivo é discutir políticas públicas capazes de produzir resultados de longo prazo e reduzir desigualdades de oportunidades.
Para o médico, investir na formação das novas gerações significa também investir no desenvolvimento econômico e social do país.
“Não podemos pensar apenas na escola de hoje. Precisamos pensar no cidadão que queremos formar para o Brasil de amanhã. Uma educação de qualidade pode abrir portas, transformar famílias e mudar histórias”, afirma.
A proposta de ampliar a educação em tempo integral se insere, portanto, em um debate nacional sobre a expansão da jornada escolar e a necessidade de garantir que o aumento do tempo na escola venha acompanhado de qualidade, infraestrutura, profissionais preparados e uma proposta pedagógica capaz de atender às diferentes necessidades dos estudantes.
